Всемирная олимпиада по робототехнике (World Robot Olympiad) прошла в Сочи с 21 по 23 ноября

В олимпийскую столицу прибыли гости из 47 стран мира. На WRO команды соревнуются в сборке и программировании роботов. Задания озвучили за 10 месяцев до соревнований. С этого времени начинается подготовка: сборка роботов, написание программ.
Всемирная олимпиада по робототехнике (World Robot Olympiad) прошла в Сочи с 21 по 23 ноября

На олимпиаде ребята соревнуются в четырех категориях. Участники основной категории собирают и программируют роботов для решения определенных задач. Похожие задачи, только намного сложнее, стоят и перед участниками категории колледж — ее на WRO ввели специально для студентов вузов. В творческой категории ребятам требуется придумать и реализовать проект на заданную тему. Тема этого года — «Роботы и космос». Четвертая категория — футбол роботов.

РЕКЛАМА – ПРОДОЛЖЕНИЕ НИЖЕ

«Собрать все красные элементы конструктора, сдвинуть с линии синий брусок (но оставить на месте синий шар) сгрузить все собранное в "спутник"(контейнер, двигающийся по эллиптической орбите — вот такие задачи предстояло решать юным робототехникам). Так формулировалось одно из заданий основной категории.

Футбол роботов — одна из самых зрелищных категорий олимпиады. В распоряжении команд есть два робота, задача которых отправить инфракрасный мяч в ворота соперника. Матч просчитывается заранее: юные программисты прописывают для робота алгоритм действий. После того, как поединок роботов начался, изменить их программы невозможно. Можно лишь запустить новую тактику из уже написанных.

Перед состязаниями WRO сборную России рассматривали в качестве одного из фаворитов соревнований. В копилке россиян уже было золото, завоеванное в 2012 году в Малайзии. Но в дело вмешался случай: фавориты соревнований выбыли из гонки, не пройдя даже в 1/8 финала. Два первых места достались Таиланду. Российская команда Glock заняла почетное третье место.

РЕКЛАМА – ПРОДОЛЖЕНИЕ НИЖЕ

Команда GLOCK: Александр Морозов, cтудент 1го курса МФТИ им Баумака, и Тимофей Кунцевич, ученик 11-го класса московской школы N1279

— Ребят, расскажите, как вы попали в робототехнику?

Александр Морозов: Я попал в 5-ом классе. Наша учительница по информатике Татьяна Викторовна Кочурова позвала меня посмотреть на окружной этап по робототехнике, меня это очень заинтересовало. Потом мы съездили на всероссийский этап вместе со старшими участниками, и все — с тех пор я участвую каждый год.

Тимофей Кунцевич: Ну а я попал немного позже, так получилось, что в 7-ом классе я участвовал в открытой категории, но не очень удачно. Но на следующий год мой напарник не смог поехать и мы с Сашей объединились и с тех пор выступаем вместе.

РЕКЛАМА – ПРОДОЛЖЕНИЕ НИЖЕ
РЕКЛАМА – ПРОДОЛЖЕНИЕ НИЖЕ

— Вы заняли 3-е место в самой сложной категории. Тяжело было?

Александр Морозов: Очень напряженные игры были в третий день. Все шло хорошо, но в одной игре мы неправильно выбрали тактику, с которой начли играть. Мы написали эту тактику специально, ориентируясь на то, как играют наши соперники. Но, когда мы перешли уже в полуфинал, мы не захотели с начал ее запускать. А во втором тайме терять было уже нечего — мы включили новую программу, начали отыгрываться, но не успели.

— То есть запускать новую тактику — это значит перепрограммировать что-то уже в процессе соревнований?

АМ: Да, все так. Мы написали новую тактику минут за 20 до карантина (измерение собранных роботов судейской коллегией на соответствие требованиям — прим. ред) и поэтому мы боялись ее запускать сразу.

РЕКЛАМА – ПРОДОЛЖЕНИЕ НИЖЕ

— Кто были ваши соперники?

АМ: Первым мы обыграли Таиланд. Была тоже достаточно напряженная игра. А в финале была команда из Тайваня.

— В ¼ за вас болели практически первые лица государства — министры Ливанов и Никифоров. Не смущало?

АМ: Очень напряжённый матч был, очень страшно было, потому что был много болельщиков.

— То есть вас это только смущало?

ТК: Да, впервые на четверть-финале было столько народу. Обычно такое на финале и полуфинале такое бывает.

— Какие ваши личные результаты и планы?

АМ: Продолжать заниматься этим, развиваться. В следующем году занять уже место повыше, чем третье.

— Второе?

АМ: Нет, еще выше. Наша цель сейчас — первое место на WRO 2015 в Дохе.

ТК: Я абсолютно с Сашей согласен. Мы можем продолжать совершенствовать наших роботов, искать новые тактики. Нам это поможет.

РЕКЛАМА – ПРОДОЛЖЕНИЕ НИЖЕ

— Планируете ли вы свою жизнь связать с робототехникой?

АМ: я пока не знаю. Я учусь на робототехническом в МГТУ им. Баумана, но не уверен, что хочу заниматься робототехникой всю жизнь. Потому что промышленные роботы и роботы, которыми мы занимаемся — это немного разные вещи. Здесь я его запрограммировал и вижу, как он работать прямо сейчас. А промышленный робот — это совсем другая история: ты программируешь робота несколько лет огромной командой и видишь результат тогда, когда уже и не занимаешься этим проектом.

РЕКЛАМА – ПРОДОЛЖЕНИЕ НИЖЕ

ТК: Для меня робототехника — это, скорее, хобби. Потому что я собираюсь направиться на обучение в Высшую школу экономики, на экономиста, но я думаю, что моя деятельность будет связана с информационными технологиями, потому что это сейчас очень востребовано. И робототехника мне в этом очень поможет, здесь можно приобрети много полезных связей и ценный опыт.

РЕКЛАМА – ПРОДОЛЖЕНИЕ НИЖЕ

АМ: Да, мы как минимум, подружились со всей российской сборной.

Карен Манукян в составе команды Аниматерия (Antimatter) и Андрей Гладышев в составе команды Омега (Omega), победители Всемирная олимпиады про робототехнике в категории «Робо-футбол» в Куала-Лумпуре в 2012-ом году, в этот раз уехали с олимпиады без наград.

— Как прошли соревнования?

Андрей Гладышев: Мы, к сожалению, вылетели в первый же день, потому что у нас была небольшая бага (ошибка- прим. ред) в программе. Мы ее исправили ко второму тайму, но в пером нам уже забили достаточное количество голов и мы просто не успели забить один гол, чтобы отыграться ко второму тайму.

Карен Манукян: Еще так вышло, что команд оказалось больше, чем ожидали, и в итоге сделали больше групп, но из каждой группы выходила только одна команда. То есть, фактически, игры были на вылет: нельзя было проигрывать ни одной игры.

РЕКЛАМА – ПРОДОЛЖЕНИЕ НИЖЕ

— Жаль, что так вышло. Расскажите подробнее о самих соревнованиях: каково распределение ролей в команде?

Андрей Гладышев: В моей команде два человека — я и Павел Козлов. Он программировал и создавал вратаря, а я нападающего.

— То есть в вашей команде и программированием, и конструированием занимается каждый?

Карен Манукян: Да. Обычно, в основной категории один человек программирует другой конструирует, а в футболе один человек делает вратаря, другой — нападающего, потому что так проще распределить роли: нужно думать только об одной конкретной задаче — защитить ворота и программировать только эту задачу.

— Можно сказать, что «Робо-футбол» — самая сложная категория на WRO?

АГ: Нельзя сказать, что сама сложная, но она для более опытных участников, которые уже давно занимаются программированием и знают, что писать.

РЕКЛАМА – ПРОДОЛЖЕНИЕ НИЖЕ
РЕКЛАМА – ПРОДОЛЖЕНИЕ НИЖЕ

КМ: Да, там много разных фишек, которые с опытом приходят. Она не то, чтобы самая сложная, она самая разнообразная — ты сам придумываешь, что тебе делать. Можно сказать, самая креативная.

— Как соперники? Встретили знакомых с прошлых олимпиад?

КМ: Да, видели знакомых, но времени на общение было мало. Андрею даже пришлось обыграть в сухую наших фанатов. Они были так рады с нами пообщаться.

АГ: Мы их обыграли 0:10, даже стыдно как-то.

КМ: Да, и еще мы встретили здесь команды, которую обыграли в финале 2012-ом году — ребята из Таиланда.

— Какие планы теперь? В Доху? (WRO 2015 состоится в Дохе, Катар)

АГ: Мне уже нельзя участвовать, мне 19. Поэтому, наверное, поеду как тренер или как судья.

— То есть карьера в WRO?

КМ: Нельзя сказать, что это карьера. Не знаю, какой там точно порядок попадая в судьи. В России в этом году было проще попасть, в следующем году, наверное надо будет хорошо знать английский.

АГ: Мы учим английский.

— Как робототехника помогает вам в жизни?

АГ: Она помогает развивать программирование, теоретическую механику, физику немного.

КМ: Она помогает понять, что тебе нравится. Например, тебе нравится робототехника, но что тебе конкретно нравится, ты не знаешь. Пока ты занимаешься, ты понимаешь, что именно — твое. Мне, например, интересно программирование.

— То есть вы намерены в том направлении развиваться?

КМ: Мы — да. А вот у нас есть парень, которому больше нравится конструирование. Он занимается робототехникой, и в этом году поступил в Бауманку.

— Спасибо вам, ребята.